我校于7月15日下午2时30分组织营员到达我校鉴湖教学区的电工电子实验中心创新分中心，观看机器人的循环展示及进行电子电工作品的制作。
营员们首先在专业教师和志愿者的带领下分为5个组观看了可以在人声控制下做出相应动作的“nao”语音机器人、六足自平衡机器人平台和舞蹈机器人。舞蹈机器人带来的南非世界杯主题曲的舞蹈吸引了营员们的注意，它用17个可以活动的关节分别展示了俯卧撑、仰卧起坐以及各方向移动，表演出的滑稽的动作赢得营员们的阵阵掌声。然后，同学们参观了基于ibutton的智能门禁安全管理系统、基于kinect体感识别技术的无人机操作系统、二轮自平衡代步车以及双目视觉立体空间三维虚拟人机交互系统。当极具创意与科技的机器人展现在面前，营员们都表现出了极大的兴趣。其中二轮自平衡代步车的周围聚集了一大群人观看，经志愿者讲解原理及现场演示后，营员们纷纷要求自己操作，在志愿者的陪同下，部分营员进行了上车实际操作。
机器人参观结束后，营员们被分为三组进入鉴湖主楼的电工电子实验室参与音乐盒外壳的制作实践。在实验室里，营员在指导老师的帮助下了解到实验室的基本情况，认识了电路的基本元件，掌握了手工焊接的方法。在动手实践环节中，营员们立即操作手中的工具与零件开始设计与制作。三个多小时后，各组分别完成满意的作品，收获到了科技制作的喜悦。
参观与制作完成之后，营员们在志愿者的陪同下有序地返回营部。许多营员反映，观看的机器人展示有趣且有意义，激发了他们对科学的兴趣；开展的电子电工作品的制作提高了营员们的动手能力，也使其体验到了不曾有过的大学实验生活。