沐科创之光，筑云端奇梦。2021年10月至2022年3月，历经半年组织筹备，由湖北省科协、共青团省委、省妇联联合主办的第36届湖北省青少年科技创新大赛落下帷幕。
“双减”政策背景下，为进一步落实青少年科学素养提升行动，本届大赛结合疫情防控形势稳中求变，广大青少年与名师科学家相聚云端，共赴一场开放共享的科学盛宴。大赛期间，全省各级青少年科技创新活动在基层纷纷落地开花，以科技实践、成果展示、云上讲堂、线上交流等形式精彩绽放，我省共13个市州12.7万余名青少年参加各级举办的科技创新活动。
习近平总书记指出，科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。青少年科技创新大赛作为全国规模最大、层次最高、影响最广的青少年科技竞赛活动，前身可追溯到1979年全国青少年科学作品展览。湖北省青少年科技创新大赛紧跟全国步伐，已成功举办36届，近五年100余万青少年参加相关活动，成为我省覆盖面最广、影响深远的青少年科创品牌活动，为我省科教事业发展留下浓墨重彩的篇章。
一、多彩科创活动，助力基层“双减”
为落实“双减”政策，省级管理办公室、各市州组织单位通过科技专家定向帮扶、捐赠科普书籍和资源包、科创展示竞赛等方式，将优质科创资源引入基层学校和社区，为基层提供全方位的指导服务，加强校内外青少年科创活动内容建设。全省各级共组织150余位科技活动专家赴基层近500余所学校、社区开展1200余场科创活动。恩施州建始县、宣恩县等基层学校开展100余场创赛周边活动；襄阳市基层学校开展60余场“科创助推科学梦”系列活动；荆州市科技馆联合松滋市、监利市等基层单位举办30余场创赛衍生活动……省级将“为基层办实事”联合科创活动常态化，专程赴多个基层社区、学校开展科创活动，例如赴枣阳市杨垱镇海胜希望小学、复兴路、鹦鹉花园社区等，将优质资源引入基层，大力延伸“双减”课后科创服务工作内涵。
二、专家云上宣讲，弘扬科学精神
大赛期间，全省各级共举办线上专家讲座400余场；省级专场举办并协办60余场线上科技教育讲座，名师荟萃为广大青少年奉献精彩纷呈的科创盛宴。全国两会代表、华中科技大学计算机学院院长冯丹教授通过《计算机技术简介》，带领青少年云端触摸计算机前沿领域；武汉大学化学学院副院长胡斌教授线上开放实验室同学生翱翔美妙神秘的原子微世界；武汉大学英才名师汪小凡教授携青少年云游校园、寻访珞珈草木、探索植物世界……省级创新学院平台云上讲座累计参与人数48万人次，大力宣扬科学家精神，丰富省级科创平台内容建设，让疫情影响下的青少年足不出户学科学、用科学，在心中播下一粒粒热爱科学的火种。
三、精细过程管理，确保严谨规范
按照全国统一部署与安排，省级管理办公室加强大赛过程精细化、规范化管理，保障各个环节严谨实施、各项要求稳步落实。一是精细环节提能效，为基层减负担。省级创新工作方式、优化申报、资格审查等环节，实现科学规范留痕，减轻基层工作负担，提供更加便捷、顺畅的申报工作。二是品牌创新融合，推动长足发展。推动大赛与英才计划等品牌项目相衔接，促进活动资源的深度融合；将“英才”导师纳入创赛专家库、动员英才学子参加大赛，发挥联动效应，为优秀学生提供广阔平台。三是落实双查重制，营造诚信风气。申报初期指导学生科学引用论文、自行学术查重，在学术启蒙阶段促进形成严谨学术态度；申报结束，省级全面进行知网和往届项目库查重工作，营造诚信研究风气。四是严格学术审查，强化育人宗旨。首次设立科学道德和伦理审查委员会，严格按照大赛章程对作品是否遵守科研规范、符合学生认知等方面进行“三级”学术审查，保障项目科学规范。五是召开协调交流会，促进精细管理。召开省级工作协调会及市州管理单位、基层教师交流会，明确各方职责，促进有效沟通，深化合作联系，加强组织工作精细化、规范化管理；同时督促做好安全教育工作，严格落实疫情防控要求，确保零风险、零感染。
四、共襄终评盛会，谱写科创新篇
3月18-19日，第36届湖北省青少年科技创新大赛终评活动以线上线下相结合的形式成功举办。中国科学院院士叶朝辉及多位科技专家组成的评审委员会出席终评活动。经过市级遴选、省级申报、形式审查、学术审查、初评评审等环节，来自武汉、黄石、襄阳等11个市州百余名师生参加此次终评活动。评审委员会严格按照大赛章程及评分规则，强化选人育人宗旨，以多环节、多元化命题评价方式对参赛学生进行全方位的综合评价。选手们各展所长、各显风采，积极向评委介绍作品、接受评委问辩，展现了较高的科学素养和稳定的心理素质。经全体评委多轮问辩、认真研究、充分讨论和独立投票，评审出一批优秀作品参加第36届全国青少年科技创新大赛。大赛期间，优秀选手们获得叶朝辉院士及名师专家的悉心指导与支持鼓励，以赛促学、以学促用，充分激发青少年的科技创新动力，点燃心中科技强国梦。
结 语
习近平总书记指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起。第36届湖北省青少年科技创新大赛顺利谢幕，活动充分展示我省青少年积极探索、追求真理的风采魅力，激励更多青少年热爱科学并从事科研事业；同时，充分发挥省级系统资源优势，利用丰富的科创资源为“双减”工作添彩增辉。科创启航，筑梦未来。我们将牢记初心使命，抓好娃娃们科学兴趣的引导和培养工作，不断健全培养机制、搭建创新平台、营造更优环境，培养更多具备科学家潜质的社会主义建设者和接班人！