1、洪湖市大沙湖总场小学作为调查体验活动试点单位，十分重视在学生中开展科技活动，把开展青少年科技创新教育活动放在语文、数学教学的同等位置。组织学生在学习水资源相关知识的基础上，以少先队、班级、兴趣小组、社区为单位开展与水相关的科学考察、调查活动，深入大自然，充分利用洪湖本地丰富的水资源，进行科学体验和科学探究活动。还自制量雨器，用ph试纸测试雨水等，取得洪湖市气象站的支持和协助，搜集整理相关材料和数据，特别是结合今年洪湖罕见的干涸现象，组织学生收看中央电视台对洪湖出现干涸现象的专题报道，并根据学生收集到的洪湖、大沙等地区降雨量的数据及水资源资料，进行统计与分析结果，形成了详实的调查报告。
2、沙市青少年活动中心组织所属的沙市第十一中学、沙市新沙路小学，与学校的科技夏令营活动结合在一起，在学生中宣传珍爱生命之水的重要意义，共有500多名学生踊跃报名参与了全程的活动，这两所学校的科技老师利用暑假休息时间，认真准备活动内容和实验材料，使同学们学有收获，受到了一次生动的科学体验教育。学生们在老师的辅导下认真地学习了科学调查体验手册内的基本知识后，学校组织学生到学校周边的湖泊、长江、池塘边开展了实地考察，并请相关的专家向同学们讲解水和人们生活的密切关系，使同学懂得了人类文明的发源地与水是密不可分的。根据学生在外面的考察收获，要求每一位学生设计一个科学小实验，有的学生设计了雨量计、有的学生设计了水的净化装置，有的学生设计了节水的小龙头，通过学生亲身参与水的调查体验活动，丰富了学生的科学知识，开阔了学生的科学视野，培养了学生的实践能力，这样的活动也得到了学校领导和家长的一致好评。
3、武汉市滑坡路小学对本次科学调查体验活动非常重视，制定了详细的活动方案。学校综合实践、科学和环境教育教师全员参与，全程指导。学校在告家长书中，把此项活动作为学生实践活动之一，提出了明确要求，公布了活动资源网站。学校还制作了“珍爱生命之水”活动海报，分别张贴在学校门口和操场上，旨在向全体学生和家长告知活动的信息，提供活动的要求，以此让全体师生对此项活动有一个全面了解，便于学生和家长的参与。7月5日，滑坡路小学“珍爱生命之水” 2011年科学调查体验活动正式启动。学校环境教育辅导员胡建芸老师用一篇《水的呼唤》，拉近了孩子们和水的距离，让全体师生接受了一次环境教育的洗礼。“惜水、爱水、节水、从我做起”成为滑坡路小学全体师生的共同心声。启动仪式后，活动指导老师还对部分学生进行了相关培训。
4、监利县黄歇口镇中心小学根据活动在暑期进行，学校放假、学生分散、不利管理的特点，采取了老师分组指导、学生联片活动、定期集中交流的管理模式。该学生分布在全镇18个行政村，南北距离15千米，东西距离11千米。学校组织中高年级学生300余人，每2-3个人学生发放1本活动手册，每10个学生为一个活动小组。指导老师每人负责3-4个行政村的调查体验活动指导工作。
此次参与调查体验的学生共315人，第一阶段活动时间35天，制作量雨器251个，发放温度计280根，收到《天气信息记录表》315张。老师深入学生走访、指导大型活动2次，用电话的形式指导学生活动540人次。学生集中交流、分享活动2次。
5、襄阳市青少年学生校外活动中心认真组织市区各学校开展相关主题活动，共有24所学校的2万余名学生参与到活动中来，取得了良好的宣传推广效果，成功在市区各学校营造出了一种节水、爱水的良好氛围。为了让后期的调查活动更有意义，让学生的认识更加深刻，各校在暑期调查活动之前，积极开展相关知识普及，通过制作宣传节水海报、开展节水知识搜集比赛、评选优秀节水板报设计班级等方式激发学生的手机节水知识的积极性，为后期暑期活动打下基础。如：襄阳市二十七中于6月29日启动了“水资源调查”活动，副校长王素霞、杨明俭分别在启动仪式上作了报告，并成立了专门活动团体，开展了一系列的主题活动。学校和市气象局地面观察站联系，由老师带领各小组长去参观学习。在那里学生向专家请教了很多专业问题（雨量的计算、风力的测量、何时测量一天的最高温度最低低温度等等）。又如：襄阳市三十二中于6月15日正式启动，初二（5）班与（6）班的两个班级共80余名学生参加了第一节水知识培训课程，并成立了专门的活动班级，由余志成老师负责。暑假期间，调查活动正式开始，在余老师的带领下，水资源调查活动班队活动手册进行了认真细致的学习，并现场制作了量雨器，调查活动在活泼愉快的氛围中开展起来。暑期活动结束后，老师对全体学生的调查情况进行了搜集整理，通过整理发现了学生调查数据误差较大等现象。为进一步调动学生的积极性，学校动员学生开动脑筋，动手开展“我的奇思妙想”量雨器材改装活动，学生们通过对水的知识了解，设计出了各式各样新的量雨器材，加深了学生的节水、爱水意识。
6、蕲春县科协、教育局、科技局、县青少年科技教育协会联合举办了2011年“珍爱生命之水”青少年科学普及调查体验活动。6月20日，在县实验中学操场，来自全县15个乡镇、中、小学代表500余学生参加了启动式，县教育局长刘建文作了重要讲话，强调各学校从7月1日起，做好天文观察和天气变化记录，开学进行检查评比。县气象专家王旺来高级工程师给学生讲人人“珍爱一滴水”、防灾、减灾、预警提醒、应急避险等科普知识。他讲得很祥细，同学们听得很认真，同时学生们懂得水的重要性。
7、武昌区教育局深刻认识了开展青少年科学调查体验活动的重要意义，统一思想，由局长亲自挂帅，布置工作。组织了专题会议，统一发放了2011年青少年科学调查体验活动手册，粮道街中学、武汉中学、晒湖中学、红岭小学等1000多名学生，充分依托绿色学校的优势，在全区开展了该项活动，通过一系列的体验活动，同学们懂得了珍爱生命之水、保护水资源的重要意义，提高了节约能源，保护生态环境的意识，了解气候变化对人类生产生活带来的影响。通过活动，学生的行为影响着家长，学生家长行为影响着社区，让人们进一步懂得了水是人类生存和社会发展不可缺少的自然资源。