7月12-18日，由湖北省科协、湖北省教育厅共同主办的2015年青少年高校科学营湖北分营活动圆满举办。来自全国10个省（自治区、直辖市）总计770名营员和77位带队老师在武汉大学、华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学和中科院武汉植物园开展了为期一周的科学探究活动。
今年，湖北营活动充分体现了承办高校的学科特点、专业特色和人文传统。据统计，各承办高校组织学生参加名家大师科学讲座、座谈会13次；参观学科实验室18个；参加动手科技实践活动18次，参观校园文化场所7所，进行联谊交流活动6次，参加拓展活动、体育类活动2次。通过一周的活动，帮助营员了解前沿科技知识，品味大师成长历程，感悟科学精神，立志勇攀科学高峰。
在武汉大学，不仅邀请到著名的摄影测量与遥感学家、中国科学院院士、中国工程院院士、国际欧亚科学院院士李德仁为营员们作了题为“遥感科学与技术”的报告，使营员们通过和大师的交流，对遥感科学有了更深入的了解与掌握。同时，还组织营员参观了武汉大学的重点科研基地，包括：测绘遥感信息工程国家重点实验室、水资源与水电工程科学国家重点实验室、雷电防护与接地技术中心。营员们表示，参观科研基地让作为高中生的他们看到了许多新鲜的东西，不仅拓宽了视野，培养了兴趣，还对他们今后的专业选择有所帮助。黄石三中的肖舒文在聆听了李德仁院士的报告后，“感受到了榜样的精神力量，感动于李老对理想的追求、爱国精神和社会责任感是我们年青一代学习的榜样，让我们明白了比活着更重要的是理想，有一样东西你永远不能放弃和背叛，她的名字叫祖国。”
在华中科技大学，专门安排了一天题为“启明创新达人”的探索活动，首先从“平台”、“主动实践”、“团队学习”、“开放办学”、“学科交叉”五个方面让营员了解启明学院。接着，启明学院副院长及“Dian团队”创始人刘玉教授以“创新让大学生活不一样”为题做了专题演讲。营员们从刘教授风趣幽默、娓娓道来的讲座中，了解到了Dian团队从成立至今所走过的13年风雨历程和取得的辉煌成就。最后，在“启明创新达人秀”之五项创新实验中，让营员分组进行完成不同项目的实验包括WiFi智能小车的组装、基于Unity的游戏开发、萝卜头机器人制作与编程、探寻LED显示屏的秘密、蓝牙小音响的制作等。营员们在启明学院一天的活动是充实而又富有挑战的，大家在这里学习到了很多东西，对科技创新有了新的认识。
在中国地质大学，营员们参观了生物地质与环境地质国家重点实验室和地质过程与矿产资源国家重点实验室，从中了解了电子探针仪器和X射线粉晶衍射仪的结构、操作原理及应用，还对环境扫描电镜在地质学、材料学、生物学、医学等领域的广泛应用有所掌握。在纸桥大赛中，未来工程班的志愿者从桥梁的分类开始，把吊桥、拱桥、斜拉桥等等都配上了桥的图片并辅以专业而详细的介绍，从桥的历史分析到桥的结构，从中外搜集了很多奇妙形状的桥的图形，和营员一起欣赏，颇具趣味性，在比赛过程中，营员找到各自的队员后，聚在一起积极而热烈的讨论，并尝试自己做设计，在志愿者的帮助下不断改进，慢慢克服困难，制作起自己心中的那座桥。
在武汉理工大学，一年一度的“高空护蛋”竞赛激发了营员的创新意识，使学生在实践中走进科学，感受科技。土建学院张光辉教授进行了“高空护蛋”相关原理知识的讲解。张教授从实验目的、实验材料、实验过程三个方面对这次活动做出了细致的解说和指导。在实验原理方面，张教授着重从空气阻力、物体重力、物体下落速度等方面分析了物体的下落过程，同时从对物体碰撞过程的分析中引导学生设计合理的减速装置和缓冲装置。营员们结合自身所学知识，纷纷向张教授提出了自己的问题。张教授对这些问题一一耐心解答，现场气氛十分融洽。张教授强调，本次活动的主要目的是让学生“以问题为线索”，发现问题，解决问题，从而使自己的能力有所提高，也积累更多的基础知识。
武汉植物园作为专题营，针对自身的植物资源和高中生的认知水平设计了特色环节“做一天植物学家”，这是一个开放式的科学探究课程，通过体验当一个小小植物学家的真实生活和研究乐趣，培养营员探究能力，体验做科学研究的魅力，让营员们锻炼观察和分析能力，学习主动性和科学思维能力，鼓励他们努力探索未知问题。营员分为10组，在科普工作人员的带领下，各组成员开始在武汉植物园进行藤本植物的分布调查。根据初步调查的信息提出问题，然后设计实验，再调查实验，讨论记录，分析结果得到结论，最后提出新的问题，开展新的探究。来自深圳大学附属中学的跟队老师邹祥云说，这种体验式的科学探究很好，可以让学生提出自己的想法，培养学生们的学习能力和探究能力。
这是一个不平凡的夏天，因为它点亮了770名营员心中的中国梦、青春梦、大学梦。七天的时光是短暂的，但是美好的回忆和丰硕的收获却是永恒的，愿每一个营员都能将自己的理想放飞，通过广获知识和累积实践来夯实根基，在未来的道路上朝梦想大步迈进！
